FINSS - Fonds Intersectoriel des Services de Santé Devenir infirmier·ière / aide-soignant·e ?

La période d'inscription pour l'année scolaire 2023-2024 est terminée. Ci-dessous la chronologie du projet :

• La période d'inscription se déroule jusqu'au 31 mars 2023.
• Les tests de sélection se déroulent entre le 20 février 2023 et le 30 avril 2023.
• L'analyse des tests de sélection se poursuit jusqu'àu début mai 2023.
• Communication de la sélection aux candidat·e·s : début juin 2023.
  • Nous ne pouvons pas donner de réponse sur la sélection avant cette date : nous vous demandons donc d'être patient·e.
• Début de la formation : septembre 2023.

Une des conditions d’accès est de réussir les tests de sélection.

En savoir plus sur les tests de sélection ? Découvrez ici un exemple du test de sélection.

Ces tests sont organisés par des services compétents sur le plan des sélections psychologiques.

• Tests néerlandophones: Solvus
• Tests francophones: Solvus
• Tests germanophones: ADG

Ces tests de sélection sont scindés en un test psychotechnique, un test de personnalité et un entretien de motivation. Ces tests doivent démontrer que le·la candidat·e répond parfaitement aux conditions d’un·e étudiant·e en art infirmier ET au profil d’un·e infirmier·ère.

Vous avez besoin de vous exercer un peu plus pour ces tests ?

• Exemple de test du Selor

La procédure est séparée en deux parties distinctes :

• Test 1: partie écrite (sur l’ordinateur)

Analyse des aptitudes générales, de la logique et du raisonnement verbal via un programme informatique

ATTENTION: Les candidat·e·s doivent réussir cette première partie afin de pouvoir participer au 2ème test!

• Test 2: Entretien de motivation avec un·e psychologue

Analyse de la personnalité et de la motivation. Examen du plan de carrière (le·la candidat·e exercera-t-il réellement le métier d’infirmier·ère après la formation). Questions au sujet de l’entourage familial, social, de l’impact financier ou du point de vue de l’organisation qui peuvent éventuellement apparaître avec la reprise des études.

Exemples:

• Problèmes pouvant résulter de la reprise des études en tant qu’adulte :
  • La conciliation des études avec le contexte familial (garde d’enfants, ménage, …)
  • Longueur des journées (longueur des distances, des stages, des leçons et du temps nécessaire pour étudier)
  • Pression psychologique résultant de la confrontation avec les jeunes
  • Pression psychologique résultant du fait que l’on est à nouveau considéré·e comme stagiaire, même dans les domaines dans lesquels on a de l’expérience
  • Une vie sociale et familiale très limitée
• Difficultés financières :
  • Les frais de scolarité doivent être payés dans leur intégralité par le TEF (ex frais d’inscription pour les étudiant·e·s A1, vêtements pour le stage, frais de déplacement domicile-stage qui peuvent parfois être élevés)
  • La perte financière pendant les études (primes pour prestation de nuit ou de week-end)

• Les candidat·e·s qui ne se sont pas encore inscrit·e·s auparavant au projet ou qui n’ont pas réussi précédemment ou qui ne sont pas en train de faire la formation en art infirmier (sauf si réussite de la 1ère de plein exercice ou la 2ème de promotion sociale en Belgique il y a moins de 5 ans ) doivent faire les DEUX tests!
• Les travailleur·euse·s qui se sont déjà inscrit·e·s au projet lors d’une année précédente (aussi ceux qui ont participé aux tests mais qui n’ont pas été sélectionné·e·s) doivent refaire une demande complète! ATTENTION : c’est le score du dernier test qui sera repris !!! Les candidat·e·s qui ont réussi le test 1 mais qui n’ont pas réussi le test 2 les années précédentes doivent seulement refaire le test 2. Les travailleur·euse·s qui n’ont PAS réussi les tests doivent refaire les deux tests !
• Les candidat·e·s qui ont réussi le premier test, mais qui n’ont pas réussi le 2ème test, doivent uniquement repasser le 2ème test.
• Les travailleur·euse·s qui n’ont PAS réussi les tests, doivent refaire les 2 tests !
• Les candidat·e·s ayant terminé une partie de la formation en Belgique dans les 4 dernières années (une première année dans la formation brevetée ou 60 ECTS dans la formation Bachelière ou 2 ans en promotion social) et ayant reçu l'autorisation de l'école, doivent SEULEMENT faire l’entretien avec le·la psychologue (test 2).
• Qu’en est-il des candidat·e·s ayant terminé plusieurs années d'études, modules ou points d'études dans les 5 dernières années ou plus ? Le FINSS n'en tiendra pas compte dans le cadre des tests. Vous devrez, par conséquent, faire les 2 tests. Si vous êtes sélectionné·e·s pour le projet et que vous recevez l'accord de l'école en septembre pour commencer à suivre la formation dans une 2ième ou 3ième année ou module, alors le FINSS tiendra compte de votre trajet de formation raccourci.

La décision finale concernant la sélection des candidat·e·s sera prise par le Conseil d'administration du FINSS en fonction du nombre d’inscriptions et des places disponibles.

IMPORTANT : Il est possible que des candidat·e·s ayant obtenu un résultat positif ne soient pas repris·e·s !

Le FINSS ne dispose malheureusement que d’un budget limité.  Le nombre de candidat·e·s qui réussissent les tests est souvent plus élevé que le nombre de places disponibles.

Les résultats ne peuvent être communiqués qu’après la réunion du Conseil d’Administration du FINSS.

Le FINSS met tout en œuvre pour pouvoir informer au plus vite le·la travailleur·euse de sa sélection ou non.

Nous communiquons également à l’employeur un courrier reprenant les travailleur·euse·s qui sont sélectionné·e·s et lesquel·le·s ne le sont pas.