CP 330 | Hôpitaux Formation

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Accompagnement d'équipes

Vous souhaitez travailler sur la cohésion et la motivation d’un service ? La communication au sein d’un département est difficile et vous souhaiteriez l’améliorer ?

N’hésitez pas à faire appel au Fonds pour mettre en place vos accompagnements d’équipe.

L’accompagnement professionnel d’un groupe est un processus qui réunit un groupe de participant·e·s et une· intervenant·e extérieur·e à celui·elle -ci. L’objectif est de partir de situations concrètes amenées par les participant·e·s et de faire appel à la réflexion collective. Ce processus facilite la prise de conscience, l’expression et l’émergence de pistes d’amélioration et d’innovation.

Le projet est disponible du 15 janvier 2022 au 15 décembre 2023.

Le projet en résumé

L’accompagnement professionnel d’un groupe peut prendre de multiples formes. Le Fonds social souhaite favoriser les deux types d’accompagnement collectif suivants :            

1.  Le premier interroge les pratiques d’équipes, le mode de fonctionnement et participe à la définition de nouvelles méthodes de travail (= accompagnement d’équipe ou supervision). Exemples :

  • Améliorer le fonctionnement d’une équipe,
  • Améliorer la communication au sein d’une équipe,
  • Améliorer le bien-être au travail,
  • Régler les tensions entre travailleur·euse·s,
  • Gérer les changements,
  • Améliorer l’accueil des stagiaires,
  • Réflexion d’une équipe sur un plan de formation, …

2.  Le second vise à faciliter les échanges entre travailleur·euse·s (éventuellement de différentes institutions) ayant la même fonction pour réinterroger les pratiques professionnelles et tenter d’en impulser de nouvelles. Les participant·e·s traitent des problèmes rencontrés sur le lieu du travail comme le contenu du métier, les questions techniques, mais aussi les problèmes liés au fonctionnement personnel (= intervision).

Exemples :

  • Mise en place d’une intervision entre tuteur·rice·s ou référent·e·s stagiaires
  • Suite à une charge importante de travail, il règne une tension dans le département et certain·e·s travailleur·euse·s ressentent le besoin de réfléchir avec des collègues sur leur propre fonctionnement dans cette situation. 
  • Les technicien·ne·s de surface de différents départements se réunissent pour une Intervision autour de l’agressivité et du stress…

Télécharger les directives de ce projet et découvrez :

  • les conditions générales
  • le groupe cible
  • l'offre
  • la procédure de financement
  • les modalités pratiques

Vous pouvez introduire une demande de financement via ce formulaire de demande

Nouvelles dans ce secteur

Rapport de recherche sur les besoins de formation dans le secteur du Fonds social pour les hôpitaux

28 juin 2022

La gestion de l’agressivité, du stress et la prévention du burn-out sont les besoins de formation les plus importants.

Aujourd’hui, est publié le rapport de recherche sur les besoins de formation dans le secteur du Fonds social pour les hôpitaux. Il a réalisé par le Service d’études de l’asbl FeBi pour le compte du Fonds social.

Le rapport met en évidence les principaux thèmes de formation ainsi que les types de formation demandés tant par les employeurs que par les travailleur·euse·s de ce secteur. L’objectif de la recherche est d’aligner autant que possible l’offre de formation du Fonds sur les besoins actuels du secteur.

Découvrez le rapport ici. Uniquement disponible en version numérique.

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Jeunes en alternance 2022-2023

17 juin 2022

Le Fonds Social pour les Hôpitaux a le plaisir de vous annoncer la relance d’un de ses projets phare : Jeunes en alternance. Le Fonds soutient les hôpitaux de la CP 330.01.10 qui engagent à temps partiel un·e jeune inscrit·e dans une formation en alternance.

Ce projet prévoit le financement :

  • du coût salarial de l’emploi à temps partiel de 20h/semaine du·de la jeune.
  • d’une prime d’accompagnement de maximum € 1500 par jeune et par année scolaire.
  • d’un accompagnement vers l’emploi par un opérateur extérieur pour chaque jeune en dernière année qui n’a pas de perspectives d’emploi dans l’institution.
  • de formations gratuites pour les tuteur·rice·s qui encadrent les jeunes.

Toutes les infos ici.

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