Intervisie voor jongeren uit project duaal leren

In deze sessie krijgen de jongeren uit het project duaal leren de kans in gesprek met elkaar te gaan en van elkaar te leren. Ze reflecteren over hun eigen (leer)ervaringen en helpen elkaar gepast volgende stappen te zetten om het leerrendement te vergroten. Daarnaast worden er, op basis van een nodenbevraging, theoretische kapstokken aangeboden die ondersteuning bieden in het omgaan met de soms moelijkere ervaringen. Ter afsluiting gaan ze actief aan de slag met een reflectiedagboek.

Na deze vormig kan je:

• reflecteren over het eigen leren.
• ?gepaste stappen zetten om het leren proactief meer richting te geven.

Jongeren tewerkgesteld van duaal leren.