FINSS - Fonds Intersectoriel des Services de Santé Devenir infirmier·ière / aide-soignant·e ?

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Quelles formations en art infirmier?

Suivant la formation de base du travailleur·euse, il·elle peut choisir entre :

  • Le brevet en art infirmier (avant A2)
  • Le bachelier en soins infirmiers (avant A1)

ATTENTION: Depuis 2016, la durée des formations a été modifiée. La formation Bachelier est maintenant passée à 4 ans au lieu de 3 ans, la formation Brevet est passée de 3 à 3,5 ans.   

Le·a travailleur·euse a déjà réussi un an ou deux ans d’études en plein exercice en art infirmier (ou sa 3ème année ou sa 4ème année en promotion sociale)? Pas de problème ! Il·elle peut poursuivre ses études via le projet de formation en art infirmier (sous réserve de l’acceptation de l’institution scolaire!).

ATTENTION: les candidat·e·s qui souhaitent suivre une formation par le biais de la promotion sociale. Le FINSS finance uniquement les 3 dernières années de formation. Les 2 premières années doivent donc être acquises afin de pouvoir participer au projet.

Dans quelles écoles peut-on s’inscrire ?

Le·la travailleur·euse peut s’inscrire dans toutes les écoles qui proposent une formation en art infirmier.

Ci-dessous, vous trouverez une liste des écoles par niveau de formation :

Nouvelles dans ce secteur

Marché public concernant le secteur des services RH

06 septembre 2021

Le Fonds intersectoriel pour les services de santé (FINSS) publie aujourd'hui un marché public concernant le secteur des services RH. Dans le contexte du besoin élevé d'infirmières, le Fonds intersectoriel pour le secteur de la santé (FINSS) organise différents projets dans lesquels les employés qui souhaitent entamer une seconde carrière dans une profession de la santé ont la possibilité de suivre une formation.

Comme le FINSS veut s'assurer du choix de la formation, de la motivation et des chances de réussite des candidats, ces derniers doivent être examinés par un assesseur.

La tâche de l'évaluateur consiste à:

  • Évaluer le choix de la formation, la motivation et les chances de réussite des candidats ;
  • Donner un avis objectif, motivé et nuancé sur les candidats en ce qui concerne l'adéquation des candidats au programme.

Plus précisément, la mission se compose des éléments suivants:

  • Les candidats sont invités à passer un test de niveau pour évaluer s'ils ont un potentiel d'apprentissage suffisant pour faire face à la formation. Le test de niveau consiste à passer des tests informatisés sur la capacité de raisonnement abstrait et la capacité de raisonnement verbal.
  • Les candidats ayant réussi le test de niveau sont invités à passer un test de motivation et de personnalité. Pour cela, l'évaluateur utilise d'une part un questionnaire de personnalité et d'autre part un entretien approfondi.
  • Un rapport est établi pour tous les candidats, reflétant les résultats de l'examen. Le rapport se compose, d'une part, d'une matrice d'évaluation et, d'autre part, d'un avis objectif, motivé et nuancé concernant l'aptitude du candidat à suivre le cours.

Toutes les informations pertinentes, telles que les critères de sélection, les modalités, la soumission d'une offre peuvent être trouvées dans le cahier des charges.

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19/10/2021 : Découvrez ce qui facilite et bloque les relations grâce à la Communication NonViolente©

02 septembre 2021

Avez-vous parfois le sentiment de ne pas être écouté·e ou respecté·e ? De rencontrer des difficultés à situer la frontière entre vos propres besoins et ceux des autres ? D’avoir l’envie de changer les choses mais de rester bloquer dans des schémas connus ?

Thomas D’Ansembourg vous proposera des pistes de réflexion et abordera le concept de Communication NonViolente©.

Plus d'infos ici.

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