CP 330 | Hôpitaux Formation

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Projet-pilote Accompagnement des stagiaires - Appel à projets 2022

L’accompagnement des stagiaires soignant·e·s est un défi pour chaque hôpital.  Il l’est d’autant plus avec l’apparition de la pandémie et l’impact considérable de celle-ci sur la formation en art infirmier.

L’une des conditions de réussite pour un accompagnement de qualité est de mettre en place un dispositif cohérent et impliquant toutes les personnes qui participent à la mise en place du processus.

Il est donc porteur de réfléchir à une politique « d’accompagnement » adaptée à votre réalité de terrain.

Pour vous aider à structurer cette approche, le Fonds des Hôpitaux vous propose de bénéficier à nouveau d’un accompagnement « sur mesure ».

Si vous êtes intéressé·e par ce projet-pilote, nous vous invitons à lire attentivement les conditions de participation et les modalités pratiques ci-dessous.

Informations et conditions de participation

  • L'établissement candidat au projet-pilote doit être un hôpital wallon ou bruxellois (Commission paritaire 330)
  • Les institutions intéressées doivent répondre à cet appel à projets ouvert du 07/02/22 au 04/03/22. Pour ce faire, elles doivent introduire auprès du Fonds un formulaire de candidature dûment complété.
  • La décision sera communiquée aux institutions le 17 mars 2022.
  • Les institutions ayant déjà bénéficié d’un accompagnement en 2020 ou 2021 ont la possibilité d’introduire une nouvelle candidature. Cependant, le Fonds privilégiera les institutions n’ayant pas encore bénéficié d’un accompagnement.
  • Les accompagnements se font uniquement en français. Ils doivent avoir lieu entre avril et juin 2022 ou septembre et novembre 2022 au sein même de l’institution.

Modalités pratiques pour les accompagnements

Quel type d’accompagnement ?

Le projet-pilote prévoit un accompagnement « sur mesure » d’un groupe de travail réunissant des personnes participant à la dynamique de stage en milieu hospitalier. Le Fonds a confié cette mission à l’équipe de Competentia qui dispose d’une forte expertise en matière d’accompagnement et d’animation.

L’institution dispose de 12 et 18 heures d’accompagnement qu’elle peut consacrer au suivi d’un groupe de personnes issues de différents services, d’un seul service ou de plusieurs services au sein desquels elle souhaite développer une pratique commune. Différentes formules sont possibles: par jour, par demi-jour, etc. Nous vous conseillons néanmoins de limiter les intervalles entre les rencontres.

Pour qui ?

Le projet-pilote prévoit d’accompagner les différents acteur·rices de l’accompagnement des stagiaires. Nous pensons notamment aux :

  • Référent·e·s stagiaires
  • Chef·fe·s de service
  • ICANES, responsables des ressources humaines, responsables formation, …

Objectifs et méthodologie ?

Les objectifs sont :

  • D’ancrer une culture du tutorat ;
  • De mobiliser les différents acteur·rice·s à différents niveaux ;
  • D’identifier des outils pertinents pour la structure et travailler concrètement à leur mise en œuvre.

Pour atteindre ces objectifs, nous vous proposons de tester la boîte à outils du Fonds et ses 17 fiches-outils afin de découvrir leurs plus-values et de les adapter à votre contexte de travail.

Pour identifier les points forts et les points à renforcer au sein de votre institution, nous vous invitons à réaliser un autodiagnostic « Nos pratiques de tutorat ».  Il vous permettra de faire ressortir les axes sur lesquels orienter votre action. En fin d’accompagnement, le groupe de travail constitué identifie des modalités de communication aux instances décisionnelles adéquates.

ATTENTION : cet accompagnement se centre spécifiquement sur la politique de tutorat.  La mise en place du tutorat n’est certes pas isolée.  Elle est liée à l’organisation de la structure, elle révèle des pratiques de communication, de répartition des rôles ou encore de gestion des responsabilités. Ces réalités seront partiellement abordées mais, si vous souhaitez en faire un axe de travail propre, nous vous invitons à faire appel à un accompagnement spécifique qui peut être soutenu par le Fonds via une autre demande de subsides.

Nouvelles dans ce secteur

Rapport de recherche sur les besoins de formation dans le secteur du Fonds social pour les hôpitaux

28 juin 2022

La gestion de l’agressivité, du stress et la prévention du burn-out sont les besoins de formation les plus importants.

Aujourd’hui, est publié le rapport de recherche sur les besoins de formation dans le secteur du Fonds social pour les hôpitaux. Il a réalisé par le Service d’études de l’asbl FeBi pour le compte du Fonds social.

Le rapport met en évidence les principaux thèmes de formation ainsi que les types de formation demandés tant par les employeurs que par les travailleur·euse·s de ce secteur. L’objectif de la recherche est d’aligner autant que possible l’offre de formation du Fonds sur les besoins actuels du secteur.

Découvrez le rapport ici. Uniquement disponible en version numérique.

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Jeunes en alternance 2022-2023

17 juin 2022

Le Fonds Social pour les Hôpitaux a le plaisir de vous annoncer la relance d’un de ses projets phare : Jeunes en alternance. Le Fonds soutient les hôpitaux de la CP 330.01.10 qui engagent à temps partiel un·e jeune inscrit·e dans une formation en alternance.

Ce projet prévoit le financement :

  • du coût salarial de l’emploi à temps partiel de 20h/semaine du·de la jeune.
  • d’une prime d’accompagnement de maximum € 1500 par jeune et par année scolaire.
  • d’un accompagnement vers l’emploi par un opérateur extérieur pour chaque jeune en dernière année qui n’a pas de perspectives d’emploi dans l’institution.
  • de formations gratuites pour les tuteur·rice·s qui encadrent les jeunes.

Toutes les infos ici.

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