FINSS - Fonds Intersectoriel des Services de Santé Devenir infirmier·ière / aide-soignant·e ?

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La demande

Le travailleur·euse qui est intéressé·e par le projet et qui répond aux conditions d’accès, doit s’inscrire par le biais du formulaire d’inscription. La date limite d’inscription se trouve chaque fois sur le formulaire de demande. Si le document est envoyé par la poste, c’est la date du cachet de la poste qui fait foi. L'inscription pour l'année scolaire commençant en septembre 2020 n'est plus possible. Aucune inscription n'est prévue pour février 2021.

Même les candidats ayant déjà participé aux tests de sélection, mais qui n’ont pas été sélectionnés une des années précédentes, doivent eux aussi remplir ce document s’ils souhaitent conserver leur candidature.

Les demandes incomplètes ne seront pas traitées !

Le FINSS contrôle les demandes sur base des critères de sélection.

Si le·la travailleur·euse répond à TOUTES les conditions, le FINSS transmettra sa candidature à un des bureaux de sélection qui contactera le travailleur pour les tests de sélection.

Si le·la travailleur·euse ne répond pas aux conditions d’accès du projet, le FINSS en informera le travailleur par mail.

Les tests de sélection

Une des conditions d’accès est de réussir les tests de sélection.

Ces tests sont organisés par des services compétents sur le plan des sélections psychologiques.

  • Tests néerlandophones: Ascento
  • Tests francophones: Trace
  • Tests Allemands: ADG

Ces tests de sélection sont scindés en un test psychotechnique, un test de personnalité et un entretien de motivation. Ces tests doivent démontrer que le·la candidat·e répond parfaitement aux conditions d’un·e étudiant·e en art infirmier ET au profil d’un·e infirmier·ère.

La procédure est séparée en deux parties distinctes :

  • Test 1: partie écrite (sur l’ordinateur)

Analyse des aptitudes générales, de la logique et du raisonnement verbal via un programme informatique

ATTENTION: Les candidat·e·s doivent réussir cette première partie afin de pouvoir participer au 2ème test!

  • Test 2: Entretien de motivation avec un·e psychologue

Analyse de la personnalité et de la motivation. Examen du plan de carrière (le·la candidat·e exercera-t-il réellement le métier d’infirmier·ère après la formation). Questions au sujet de l’entourage familial, social, de l’impact financier ou du point de vue de l’organisation qui peuvent éventuellement apparaître avec la reprise des études.

Exemples:

  • Problèmes pouvant résulter de la reprise des études en tant qu’adulte :
    • La conciliation des études avec le contexte familial (garde d’enfants, ménage, …)
    • Longueur des journées (longueur des distances, des stages, des leçons et du temps nécessaire pour étudier)
    • Pression psychologique résultant de la confrontation avec les jeunes
    • Pression psychologique résultant du fait que l’on est à nouveau considéré comme stagiaire, même dans les domaines dans lesquels on a de l’expérience
    • Une vie sociale et familiale très limitée
  • Difficultés financières :
    • Les frais de scolarité doivent être payés dans leur intégralité par le TEF (ex frais d’inscription pour les étudiant·e·s A1, vêtements pour le stage, frais de déplacement domicile-stage qui peuvent parfois être élevés)
    • La perte financière pendant les études (primes pour prestation de nuit ou de week-end)

Qui doit faire quel test ?

  • Les candidat·e·s qui ne se sont pas encore inscrit·e·s auparavant au projet ou qui n’ont pas réussi précédemment ou qui ne sont pas en train de faire la formation en art infirmier (sauf si réussite de la 1ère de plein exercice ou la 2ème de promotion sociale) doivent faire les DEUX tests!
  • Les travailleur·euse·s qui se sont déjà inscrit·e·s au projet lors d’une année précédente (aussi ceux qui ont participé aux tests mais qui n’ont pas été sélectionné·e·s) doivent refaire une demande complète!  Sur le formulaire d’inscription, ils peuvent décider s’ils passent à nouveau l’entretien avec le psychologue (test 2) ou non (seulement pour les candidats qui ont obtenu un score +/-, + ou ++ lors d’un test précédent). ATTENTION : c’est le score du dernier test qui sera repris !!! Les candidat·e·s qui ont réussi le test 1 mais qui n’ont pas réussi le test 2 les années précédentes doivent seulement refaire le test 2. Les travailleur·euse·s qui n’ont PAS réussi les tests doivent refaire les deux tests !
  • Les candidat·e·s qui ont réussi le premier test, mais qui n’ont pas réussi le 2ème test, doivent uniquement repasser le 2ème test.
  • Les travailleur·euse·s qui n’ont PAS réussi les tests, doivent refaire les 2 tests !
  • Les candidat·e·s ayant terminé une partie de la formation dans les 4 dernières années (une première année dans la formation brevetée ou 60 ECTS dans la formation Bachelière ou 2 ans en promotion social) et ayant reçu l'autorisation de l'école, doivent SEULEMENT faire l’entretien avec le psychologue (test 2).
  • Les candidat·e·s ayant terminé plusieurs années d'études, modules ou points d'études dans les 5 dernières années ou plus ? Le FINSS n'en tiendra pas compte dans le cadre des tests. Vous devrez, par conséquent, faire les 2 tests. Si vous êtes sélectionné·e·s pour le projet et que vous recevez l'accord de l'école en septembre pour commencer à suivre la formation dans une 2ième ou 3ième année ou module, alors le FINSS tiendra compte de votre trajet de formation raccourci.

Décision finale concernant la sélection

La décision finale concernant la sélection des candidat·e·s sera prise par le Conseil d'administration du FINSS en fonction du nombre d’inscriptions et des places disponibles.

IMPORTANT : Il est possible que des candidat·e·s ayant obtenu un résultat positif ne soient pas repris·e·s !

Le FINSS ne dispose malheureusement que d’un budget limité.  Le nombre de candidat·e·s qui réussissent les tests est souvent plus élevé que le nombre de places disponibles.

Les résultats ne peuvent être communiqués qu’après la réunion du Conseil d’Administration du FINSS.

Le FINSS met tout en œuvre pour pouvoir informer au plus vite le·la travailleur·euse de sa sélection ou non.

Nous communiquons également à l’employeur un courrier reprenant les travailleur·euse·s qui sont sélectionné·e·s et lesquel·le·s ne le sont pas.

Nouvelles dans ce secteur

#ensemblecontrelecorona : ressources gratuites pour les travailleur·euse·s du secteur des soins et du non-marchand

10 avril 2020

Chèr·e·s collaborateur·rice·s et employeurs du secteur des soins et du non-marchand,

Afin de vous soutenir en tant que travailleur·euse·s de 1ère ligne et vous permettre de relever les nombreux défis auxquels vous êtes confronté·e·s dans le contexte de la pandémie du Covid-19, nous vous informons des diverses ressources auxquelles vous pouvez accéder gratuitement.

Les 3 angles d’approches suivants sont abordés :

 

  1. Assistance psychologique – écoute par des professionnel·le·s
  2. Conseils, outils et formations en ligne
  3. Organisation du travail et de la formation 

Découvrez les diverses ressources ici !

N’hésitez pas à communiquer cet email aux personnes concernées !

L'équipe de l’asbl FeBi vous remercie et vous témoigne tout son soutien !

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Les mesures du FINSS concernant COVID-19

24 mars 2020

Les mesures prises par le gouvernement dans l’enseignement pour freiner la propagation du virus COVID-19 ont également un impact sur les travailleurs du secteur des services de santé qui suivent actuellement une formation  en art infirmier ou d’aide-soignant avec le soutien du Fonds Intersectoriel des Services de Santé (FINSS).

Le FINSS a élaboré des directives et clarifications pour les travailleurs en formation et leurs employeurs.

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